Итоги реализации

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Итоги реализации Программы развития в 2009-2010 г.

ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ I ЭТАПА. РЕСУРСЫ, ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ.

1. Направление 1.1. Развитие образовательной программы гимназии
   Основные направления программных мероприятий:
   1. Разработка модели индивидуализации гимназического образования, ориентированного на становление гуманитарных компетентностей школьников для освоения современных типов мышления и деятельности (проективного, инновационного, предпринимательского и т.п.).
   2. Формирование образовательной программы гимназии на основе разработанной модели индивидуализации гимназического образования
2. Направление 1.2. Модернизация системы организационно-управленческого обеспечения образовательной программы современной гимназии: Основные направления программных мероприятий:
   
   1. Педагогическое обеспечение
   2. Управленческое обеспечение
   3. Ресурсное обеспечение
   4. Информационное обеспечение
   5. Финансово-экономическое обеспечение

• в рамках перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения разработаны основы образовательных программ для каждой ступени гимназии: создана рабочая группа и оформлена ОП начальной школы с учетом разработок временных творческих групп по ОП основной и старшей школы. Проведены педагогические советы (декабрь 2009 г., май и июнь 2010 г.) по темам "Новые образовательные стандарты: современное качество и результативность образования", "Образовательные программы гимназии: современное качество и результативность образования", "Система дополнительного образования в образовательной программе гимназии", заседания кафедры управления развитием (ноябрь 2009 г., январь 2010 г.).
• в рамках методической темы гимназии "Эффективное соотношение деятельностных и формализованных способов работы на уроке. Технологизация подготовки к ЕГЭ и другим формализованным способам оценки и контроля качества образования" проведена работа: в МО начальной школы по освоению форм и методики ведения урока. проведен семинар "Использование современных образовательных технологий в начальной школе как условие обеспечения нового образовательного стандарта"
• взаимопосещение уроков, обсуждение темы на заседаниях МО учителей русского языка и литературы, математики, естественнонаучных предметов, подготовка вопроса на административном заседании МО математики.
• разработаны и реализованы новые формы и методики деятельности в рамках Региональной тьюторской программе гуманитарного сопровождения образовательных инициатив учащихся: технология информационного сопровождения экспертизы проектных работ учащихся на информационном портале форума: http://shpi.dviger.com/ на сайте Департамента общего образования Томской области; деловая сессия "Регионального школьного предпринимательского инкубатора" направленная на развитие проектного и предпринимательского мышления старшеклассников и включала следующие формы работы:
  • Экспертные сессии
  • выявление и развитие предпринимательского потенциала проектов, представленных на форуме.
  • Открытый школьный конкурс предпринимательских проектов среди команд школ города.
  • Круглый стол для старшеклассников, учителей, представителей студенческих бизнес
  • инкубаторов "Проблемы и перспективы развития предпринимательских качеств у старшеклассников".
  • Конкурс областного кадрового резерва "Предпринимательская инициатива старшеклассников".
• апробирована новая система оплаты труда: разработаны показатели оценки педагогической деятельности с учетом особенностей гимназического образования, инновационных разработок Северской гимназии. Проведены совещания, организована работа постоянной комиссии по совершенствованию НСОТ. Результаты работы обсуждались на заседаниях Управляющего совета. Проведено производственное совещание (октябрь 2009 г.) "НСОТ и проблемы мониторинга деятельности педагогов", вопросы совершенствования НСОТ обсуждены в рамках педагогического совета (декабрь 2009 г.) "Новые образовательные стандарты: современное качество и результативность образования", а также на заседаниях кафедры управления развитием (ноябрь 2009 г., январь 2010 г.)
• по итогам апробации НСОТ в течение учебного года проведен анализ эффективности и разработаны предложения по корректировке системы стимулирования в Северской гимназии, которые представлены на педагогическом совете (май 2010 г.) по вопросу "О возможных изменениях в системе стимулирующих выплат педагогам гимназии".
• создана рабочая группа по разработке программы "Одаренные дети" с учетом специфики инновационной деятельности Северской гимназии: апробированы формы включения и сопровождения учащихся начальной школы с привлечением родителей в образовательные события
• школьные, городские, региональные, всероссийские
• развивающие олимпиады (РО, городская олимпиада младших школьников г. Северска, международный дистанционный конкурс "Перспектива", областной конкурс "Твори добро", компетентностные игры ("Игры разума", "Твои возможности", интеллектуально
• личностный марафон "Умники и умницы", первые открытые интеллектуально
• творческие игры "Азбука"), международные игры
• конкурсы ("Русский медвежонок", "Кенгуру", "Инфознайка", "Живая математика", "Английский бульдог", "Золотое руно"), разработаны основы организации работы с одарёнными детьми в группах продленного дня.
• разработана основа программы свободного владения иностранным языком для талантливых детей на основе ресурсов дополнительного образования;

• в рамках перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения корректировка системы предпрофильной подготовки и профильного обучения,
• разработка в рамках образовательной программы начальной школы на основе инновационных разработок гимназии предметных программ и индивидуальных программ педагогов, программ духовно-нравственного развития и воспитания, формирования здорового и безопасного образа жизни, формирования универсальных учебных действий,
• дальнейшая разработка программы "Одаренные дети" с учетом принципов гуманитарного сопровождения образовательной инициативы, программы свободного владения иностранным языком,
• утвердить состав и план работы рабочих групп (сентябрь 2010 г.), представить результаты и направления деятельности рабочих групп на научно-практической конференции Северской гимназии (ноябрь 2010 г.), на семинарах гимназии и итоговые результаты на педагогическом совете (май 2011 г.),
• продолжить работу по методической теме гимназии "Эффективное соотношение деятельностных и формализованных способов работы на уроке и во внеурочной деятельности как основа повышение качества гимназического образования и результатов ЕГЭ, ГИА, мониторингов". Провести школьный семинар по теме и обсуждение в программе НПК гимназии (ноябрь 2010 г.).

1. Направление 2.1. Развитие деятельности Управляющего совета гимназии Основные направления программных мероприятий:
   1. Разработка и реализация эффективных форм общественного участия в управлении, экспертизе и оценке качества образования в гимназии.
   2. Разработка и реализация механизмов и форм общественного управления Программой развития.
   3. Общественная экспертиза условий перехода муниципального образовательного учреждения в статус автономного образовательного учреждения.
2. Направление 2.2. Развитие социального партнерства для интеграции внешних образовательных ресурсов в образовательные программы гимназии. Основные направления программных мероприятий:
   1. Расширение форм участия социальных партнеров в создании в гимназии образовательной среды для становления гуманитарных компетентностей
   2. Расширение направлений и форм включенности учащихся гимназии во внешние образовательные события для обеспечения образовательных задач гимназии.

• прошли выборы нового состава Управляющего совета, проведено утверждение основных итогов деятельности и содержания публичного доклада директора. Обеспечено систематическое участие Управляющего совета в обсуждении и решении вопросов по совершенствованию системы распределения стимулирующего фонда оплаты труда в соответствии с инновационными разработками гимназии и основными направлениями Программы развития, по повышению эффективности системы дополнительного образования,
• Управляющий совет представил проект и стал победителем Региональной конференции школьных управляющих команд "От слов
• к делу!" для общеобразовательных учреждений ЗАТО Северск и Томской области;
• новые партнеры по созданию Молодежного литературного журнала "Ключевое слово"
• Центральная детская городская библиотека, Детская художественная школа, Факультет журналистики ТГУ, Студия "Ключ",
• расширение Экспертно-консультативного совета форума: привлечение Союза детских организаций "Чудо" как экспертов Открытого молодежного форума с правом награждения победителей федеральными путевками на тематические смены во Всероссийский лагерь "Океан", Агентство развития предпринимательства г. Северска, кафедра нано-технологий ТПУ, Сибирское отделение РАН, Союз предпринимателей Северска, Студенческий бизнес-инкубатор СТИ НИЯУ МИФИ, ОЦ "Школьный университет", НОУ "Открытый молодежный университет";
• разработаны и организованы совместные мероприятия со Студенческим бизнес-инкубатором СТИ НИЯУ МИФИ, ОЦ "Школьный университет", НОУ "Открытый молодежный университет": Региональный школьный предпринимательский инкубатор, информационном портале форума: http://shpi.dviger.com/.
• включенность учащихся гимназии во внешние образовательные события для обеспечения образовательных задач гимназии
• более 2000 участников, 328 победителей. В том числе: Муниципальный уровень
• 124 победителя
  Региональный уровень
• 170 победителей
  Всероссийский и международный уровень
• 34 победителя
  
• Северская гимназия победила в конкурсе на аккредитацию программ, имеющих право на размещение победителей в реестре "Молодёжный кадровый ресурс Томской области в системе общего образования", утвержденном Департаментом общего образования Томской области,
• Северская гимназия стала партнером Центра оценки качества образования по разработке и апробации мониторинга 4-5 кл.

• расширить состав УС в учетом регионального масштаба деятельности гимназии,
• проработать на заседаниях УС вопросы перехода в статус автономного образовательного учреждения,
• провести корректировку нормативных основ работы Экспертно-консультационного совета Открытого молодежного форума для повышения ответственности при определении победителей, направляемых в реестр "Молодёжный кадровый ресурс Томской области в системе общего образования" Департамента общего образования Томской области,
• продолжить разработку форм и методик по повышению результативности участия гимназистов в образовательных событиях разного уровня.

1. Направление 3.1. Развитие деятельности гимназии как регионального ресурсного центра в программах РЦРО. Основные направления программных мероприятий:
   1. Разработка, апробация и экспертиза оптимальных организационно-управленческих, программно-методических, финансово-экономических условий и механизмов реализации Комплексной программы модернизации образования в Томской области с учетом специфики Программы развития гимназического образования на 2007-2012 гг.
   2. Разработка программ и планов инновационной деятельности РВЦИ МБОУ "Северская гимназия", для осуществления координации деятельности и сетевого взаимодействия с образовательными и социальными партнерами для обеспечения территориальной мобильности и интеграции образовательных ресурсов.
2. Направление 3.2. Развитие сетевых форм взаимодействия общеобразовательных учреждений и социальных партнеров региона для обеспечения программ индивидуализации образования, предпрофильной подготовки, профильного обучения и профориентации школьников. Основные направления программных мероприятий:
   1. Совершенствование сетевых форм организации программы гуманитарного сопровождения проектно-исследовательской деятельности учащихся, направленной на развитие образовательной инициативности школьников как комплекса гуманитарных компетентностей
   2. Развитие опыта разработки сетевых программ и технологий создания инициативных образовательных пространств и гуманитарного сопровождения образовательной инициативы школьников.
   3. Расширение участия гимназии в деятельности инновационных педагогических ассоциаций для совершенствования информационного обмена, разработки и распространения эффективных решений.

• РВЦИ Северской гимназии совместно с РЦРО и методическим кабинетом УО ЗАТО Северск организована Региональная конференция школьных управляющих команд "От слов
• к делу!" для общеобразовательных учреждений ЗАТО Северск и Томской области (организация секции, материально-техническое обеспечение) (январь 2010 г.),
• РВЦИ Северской гимназии совместно с методическим кабинетом УО ЗАТО Северск организован и проведен Открытый Всероссийский педагогический форум "Современное образование
• ресурс территории инновационного развития" (организация мастер-классов, выступления педагогов и руководителей, участие в работе круглых столов, материально-техническое обеспечение) (март 2010 г.),
• РВЦИ Северской гимназии с УО ЗАТО Северск организован и проведен городской семинар "Организация управления качеством образования в общеобразовательном учреждении" (ноябрь 2009 г.),
• РВЦИ Северской гимназии организована проектная сессия для старшеклассников Томской области "Школа карьерного дизайна: инновационная экономика и деловые стратегии" в рамках Молодежного карьерного форума XII (сентябрь 2009 г.) и XIII (2010 г.) Инновационного форума с международным участием,
• РВЦИ Северской гимназии семинар совместно с методическим кабинетом УО ЗАТО Северск городской семинар для учителей "Использование современных образовательных технологий в начальной школе как условие обеспечения нового образовательного стандарта" (декабрь 2009 г.)
• РВЦИ Северской гимназии совместно с Студенческим бизнес-инкубатором СТИ ИНЯУ МИФИ организована деловая игра
• тренинг "Развитие предпринимательских компетенций школьников",