|
Официально - Отчет о самообследовании | 2007 || 2008 || 2009 || 2010 || 2011 || 2012 || 2013 || 2014 || 2015 || 2016-2022 |
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Публичный доклад
Итоги работы гимназии за 2012 - 2013 учебный год.
Задачи работы на 2013-14 год.
Мирошникова И.С.,
директор МОУ "Северская гимназия"
Введение.
Публичный доклад содержит основную информацию о результатах деятельности, проблемах, перспективах развития МБОУ "Северская гимназия". В нём можно познакомиться с традициями школы, условиями обучения, образовательными программами, достижениями школы за последний год.
Адресаты данного доклада о состоянии и результатах образовательного процесса в Северской гимназии за 2012-2013 учебный год те, кого интересуют проблемы образования, кто готов вместе с нами думать о развитии образовательной системы города, области, гимназического образования.
В первую очередь доклад будет интересен родителям учащихся гимназии, а также родителям наших будущих первоклассников, для понимания того, как и какие условия создаются в учреждении для получения детьми современного качественного образования.
Считаем, что с докладом будет интересно познакомиться нашим коллегам - педагогам других образовательных учреждений; нашим партнерам (администрации и преподавателям ВУЗов, руководителям и коллективам предприятий города), Администрации города, депутатам Думы ЗАТО Северск, руководителям и специалистам Управления образования, а также широкой общественности города и области, которые найдут в этом докладе объективную информацию, позволяющую эффективно выстраивать партнёрские ваимоотношения.
В подготовке доклада приняли участие руководители, педагоги гимназии. Его содержание было обсуждено и одобрено на заседании Управляющего совета гимназии.
Читайте, думайте, сравнивайте, принимайте решения!
Содержание:
| 1. |
Общая характеристика гимназии |
4 |
| 2. |
Особенности образовательного процесса |
10 |
| 3. |
Условия осуществления образовательного процесса |
56 |
| 4. |
Результаты образовательной деятельности гимназии |
66 |
| 5. |
Главные события и проекты года |
93 |
| 6. |
Финансово-экономическая деятельность |
106 |
Общая характеристика гимназии
Северская гимназия - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, Государственная лицензия № 544 от 11.01.2012. Свидетельство о государственной аккредитации № 566 от 18.04.2013, срок действия до 18.04.2025 .
Это одно из старейших и известнейших учреждений города Северска (в 1952 году была открыта как средняя общеобразовательная школа № 77, в 2002г. - присвоен статус гимназии), находящееся в новом современном здании. В 2012 г. гимназия отметила своё 60-летие, что стало большим праздником как для нынешних учеников и работников гимназии так и для выпускников и бывших работников, широкой общественности города Северска и томской области. Гимназия сильна своими традициями и в то же время - это постоянно развивающееся, устремленное в будущее инновационное учреждение.
Здание гимназии находится в самом густонаселенном и при этом быстроразвивающемся районе города, вокруг и в непосредственной близости с которым строятся новые жилые дома. Остановка общественного транспорта по ул. Калинина находится возле здания гимназии, дорога с остановки по ул. Коммунистический проспект занимает 5-7 мин. Рядом с гимназией находится Ледовый дворец, что создает благоприятные условия для занятий коньками, а также лесной массив, где учащиеся занимаются лыжным спортом. Непосредственно в здании гимназии находится филиал Детской художественной школы, тренажерный зал, зимний сад. Территория гимназии ограждена, имеет хорошее озеленение, используется как место для прогулок учащихся младших классов и для занятий спортом на улице.
В Гимназии обучаются дети из разных частей города, в том числе достаточно отдаленных. Основной контингент семей - это семьи, заинтересованные в качественном образовании своих детей. В 2012-13 учебном году в гимназии обучалось 862 учащихся в 33 классах. Северская гимназия второе по численности образовательное учреждение города.
Средняя наполняемость по школе - 26.1 чел. В 1-4 классах обучалось 327 учащихся (12 классов), в средней школе - 421 учащихся (17 классов), в старшей школе 135 учащихся (5 классов).
В 2013-2014 учебном году предполагается обучение 860 обучающихся в 33 классах.
Гимназия стабильно набирает необходимое количество учащихся и сохраняет свой контингент как в целом по школе, так и по отдельным подразделениям гимназии: начальная школа, средняя школа. Варьируется количество классов в старшей школе от 4-х до 6-ти. Для сохранности и увеличения количества учащихся проводится специальная работа, особенно с будущими первоклассниками и десятиклассниками.
В первые классы на 2013-2014 учебный год набрано 85 человек.
Как и в прошлые годы, важную роль в подготовке детей 5-6 лет к обучению в гимназии играет Центр раннего развития гимназии (ЦРР). Дети лучше адаптируются к условиям, режиму работы, педагогам и легче продолжают своё обучение в начальной школе гимназии. 90 % нынешних первоклассников обучалось в ЦРР.
Набор в 10е классы проходил по традиционной схеме: анкетирование, рейтинговая система, собеседование с родителями и учащимися. Это позволило педагогам всесторонне оценить возможности учащихся. Активная предпрофильная подготовка в 8-9 классах
помогла девятиклассникам определиться с профилем. Всего в 3х десятых классах будет обучаться 72 ученика.
Согласно Уставу гимназии профили 10-х классов формируются в соответствии с пожеланиями и склонностями учащихся и их родителей. Поэтому, несмотря на традиционную приоритетность гуманитарного направления для гимназии, мы открываем и технический профиль для своих обучающихся.
Работу по привлечению выпускников школ в 1-ые и 10е классы гимназии проводится в течение всего учебного года. С этой целью проходят мастер-классы, День открытых дверей, занятия элективных курсов, используется сайт гимназии, СМИ города и области.
Приоритетными направлениями развития гимназии в 2012- 2013 учебном году являлись:
- Развитие образовательной программы гимназии, модернизация системы её организационно-управленческого обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС, с учетом начала их действия в начальной школе с сентября 2011г., в 2013г. в основной и в 2017г. в старшей школе; развитие инновационной программы гимназии "Гуманитарное сопровождение образовательной инициативы" в направлении разработки технологии и практики "образовательного форсайта"
- Развитие общественных форм участия в управлении и образовательной практике гимназии (развитие деятельности Управляющего совета гимназии; развитие социального партнерства для интеграции внешних образовательных ресурсов в образовательные программы гимназии) с целью совершенствования управления, экспертизы и оценки качества образования в гимназии.
- Развитие деятельности гимназии в качестве ресурсного центра в сфере общего образования (как регионального ресурсного центра в программах РЦРО, как организатора и участника сетевых форм партнерства).
- Развитие деятельности по организации мониторинга, аналитики и исследовательского сопровождения образовательной практики гимназии: компетентностных результатов, системы деятельности гимназии в целом.
См. полный доклад (PDF - откроется в новом окне)
|
|
